{"id":3824,"date":"2017-04-24T10:06:53","date_gmt":"2017-04-24T08:06:53","guid":{"rendered":"https:\/\/hacklabterni.org\/?p=3824"},"modified":"2017-12-08T19:43:54","modified_gmt":"2017-12-08T18:43:54","slug":"terni-maker-festival-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hacklabterni.org\/?p=3824","title":{"rendered":"Terni Maker Festival 2017"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-3829\" src=\"https:\/\/hacklabterni.org\/wp-uploads\/2017\/04\/robot_TRMF2017.png\" alt=\"\" width=\"444\" height=\"512\" srcset=\"https:\/\/hacklabterni.org\/wp-uploads\/2017\/04\/robot_TRMF2017.png 444w, https:\/\/hacklabterni.org\/wp-uploads\/2017\/04\/robot_TRMF2017-260x300.png 260w\" sizes=\"auto, (max-width: 444px) 100vw, 444px\" \/><\/p>\n<p>Il 6 Maggio 2017, al Museo CAOS, torna il Terni Maker Festival: un&#8217;occasione per tutta la famiglia di passare una giornata curiosando tra le novit\u00e0 tecnologiche pi\u00f9 divertenti: espositori, laboratori e conferenze adatte a tutti.<!--more--><\/p>\n<h1>PROGRAMMA<\/h1>\n<h2>Conferenze (Sala dell\u2019Orologio):<\/h2>\n<blockquote><p><strong>ore 10:30<\/strong> &#8211; <strong><em>Presentazione della manifestazione<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>ore 11:00 &#8211; Davide Scaramuzza &#8211; Universit\u00e0 di Zurigo &#8211; <em>Come vedono i Robot: dalle auto autonome ai droni<\/em><\/strong><br \/>\nIntroduzione ai principi di funzionamento dei robot autonomi (automobili e droni) ed il ruolo della visione artificiale. Utilizzo dell\u2019odometria visuale per far muovere un drone in autonomia, in uno spazio sconosciuto, utilizzando una sola telecamera, senza laser e senza GPS.<\/p>\n<p><strong>ore 12:00 &#8211; Jacopo Diamanti &#8211; nTheractive &#8211; <em>La biologia interattiva in classe: nTheractive Ecobox<\/em><\/strong><br \/>\nIn questa conferenza i ragazzi del Liceo Scientifico Donatelli illustreranno il resoconto del progetto Ecobox. Nelle vesti di beta tester, gli studenti hanno lavorato a fianco dei ragazzi di nTheractive per aiutarli nelle fasi di perfezionamento di Ecobox, un ecosistema interattivo pensato come supporto didattico per materie scientifiche.<\/p>\n<p><strong>ore 15:30 &#8211; Augusto Rossi &#8211; Ass. Culture Sotterranee &#8211; <em>Speleo Sciami: un nuovo approccio per il rilievo 3D in ambiente ipogeo<\/em><\/strong><br \/>\nSLAM, IMU , LOCALIZZAZIONE , RETI MESH, GROTTE , RILIEVO TOPOGRAFICO, BLE, Unity3D<\/p>\n<p><strong>ore 16:10 &#8211; Federico Allegretti &#8211; <a href=\"http:\/\/www.radiogalileo.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Galileo soc. Coop.<\/a> &#8211; Raspberry pi dalla radio pirata alla radio digitale<\/strong><br \/>\nCome iniziare a sperimentare con uno dei mezzi di comunicazione tecnologici pi\u00f9 longevi.<br \/>\nDa Marconi all&#8217;era di internet come gli strumenti open source ed i SOC economici ci permetttono di liberare la creativit\u00e0 dei cittadini.<\/p>\n<p><strong>ore 16:50 &#8211; Gianni Medei &#8211; Sibilla<\/strong><br \/>\nContachilometri per moto per gare di motorally<\/p>\n<p><strong>ore 17:30 &#8211; Gabriele Ponzo &#8211; Terni GNU\/LUG &#8211; Risparmio Energetico Do It Yourself<\/strong><br \/>\nPer poter risparmiare energia occorre sapere dove se ne consuma e quindi attivare un monitoraggio energetico. Per farlo non servono necessariamente strumenti costosi, bens\u00ec basta trovare le giuste soluzioni sul mercato o crearsele da s\u00e9.<br \/>\nIl Talk mostra una panoramica di ci\u00f2 che esiste allo stato attuale e come costruirsi una soluzione Fai Da Te.<\/p>\n<p><em><strong>ore 18:10 &#8211; Presentazione dei progetti esposti e premiazione dei progetti migliori<\/strong><\/em><\/p><\/blockquote>\n<h2>Laboratori<\/h2>\n<blockquote><p><em><strong>&#8211; Tante foto fanno un film &#8211; laboratorio di stop-motion KIDS (4 &#8211; 6 anni)<\/strong><\/em><br \/>\nIl laboratorio \u00e8 a cura di <a href=\"https:\/\/www.kidsb.it\/it\/chi-siamo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">KIDSBIT<\/a>.<br \/>\nOre: 15.30<br \/>\nDurata: 90&#8242;<br \/>\nCosto: 6,00 \u20ac a bambino\/a<br \/>\nLink per iscriversi: <a href=\"https:\/\/goo.gl\/forms\/uqHdiGVl5Pz19F0E3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/goo.gl\/forms\/uqHdiGVl5Pz19F0E3<\/a><\/p>\n<p><em><strong>&#8211; Tante foto fanno un film &#8211; laboratorio di stop-motion JUNIOR (7 &#8211; 12 anni)<\/strong><\/em><br \/>\nIl laboratorio \u00e8 a cura di <a href=\"https:\/\/www.kidsb.it\/it\/chi-siamo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">KIDSBIT<\/a>.<br \/>\nOre: 17.00<br \/>\nDurata: 90&#8242;<br \/>\nCosto: 6,00 \u20ac a bambino\/a<br \/>\nLink per iscriversi: <a href=\"https:\/\/goo.gl\/forms\/EpREQdQKGiumZHe42\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/goo.gl\/forms\/EpREQdQKGiumZHe42<\/a><\/p>\n<p><strong><em>&#8211; Costruisci un braccio robot (6 &#8211; 14 anni)<\/em><\/strong><br \/>\nIl laboratorio \u00e8 a cura di <a href=\"http:\/\/www.discienza.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">DiScienza<\/a> &#8211; Associazione per la divulgazione scientifica<br \/>\nOre: 15:30<br \/>\nDurata: 50&#8242;<br \/>\nCosto: gratuito<br \/>\nLink per iscriversi: <a href=\"https:\/\/braccio-robot.eventbrite.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/braccio-robot.eventbrite.it\/<\/a><\/p><\/blockquote>\n<h2><strong>Progetti<\/strong> (Sala Carroponte):<\/h2>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"http:\/\/ittterni.gov.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Istituto Tecnico Tecnologico &#8220;Allievi-Sangallo&#8221; di Terni<\/a> &#8211; <em>Bastone per non vedenti con Arduino<\/em><\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"http:\/\/ittterni.gov.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Istituto Tecnico Tecnologico &#8220;Allievi-Sangallo&#8221; di Terni<\/a> &#8211; <em>Sistema con PLC dispensatore di bevande &#8220;green&#8221;<\/em><\/strong><\/li>\n<li><strong><a href=\"http:\/\/ittterni.gov.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Istituto Tecnico Tecnologico &#8220;Allievi-Sangallo&#8221; di Terni<\/a> &#8211; <em>Gestione di semafori<\/em><\/strong><\/li>\n<li><strong>Daniele Leandri &#8211; <em>Cromofono<\/em><\/strong><br \/>\nCromofono \u00e8 uno strumento musicale in grado di suonare i colori. Associa ad ogni colore una specifica nota (es rosso -&gt; do verde -&gt; mi) Con Cromofono si potranno creare degli spartiti\/quadri (i cromogrammi) che potranno essere inquadrati e suonati.<\/li>\n<li><strong>Daniele Leandri &#8211; <em><a href=\"https:\/\/coloraconpitturino.wordpress.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Pitturino<\/a><\/em><\/strong><br \/>\nPitturino \u00e8 una macchina per creare i colori da pittura. Dopo aver scelto un colore da una foto cliccando su di un punto Pitturino doser\u00e0 le componenti fondamentali Ciano, Magenta, Giallo e Key (nero) per riprodurre la tinta richiesta e farla cadere in un piattino pronta per essere usata sulla tela.<\/li>\n<li><strong>Daniele Leandri &#8211; <em>Batterino<\/em><\/strong><br \/>\nBatterino \u00e8 una batteria elettronica costruita con un Arduino nano e sensori in Velostat. Lo strumento musicale funziona con loo standard MIDI \u00e8 molto economico, divertente da usare e facilissimo da costruire.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/ntheractive\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">nTheractive<\/a> &#8211; <em>nTheractive Ecobox<\/em><\/strong><br \/>\nEcobox \u00e8 un ecosistema controllato che permette agli studenti delle scuole di tutti i livelli di imparare in maniera interattiva le basi della biologia. Tramite una app \u00e8 possibile monitorare e agire sull&#8217;ecosistema al fine di raggiungere le condizioni ambientali necessarie allo sviluppo di forme di vita sempre pi\u00f9 evolute.<\/li>\n<li><strong>Teodor Ariton &#8211; <em>Stampante\/CNC Autocostruita<\/em><\/strong><br \/>\nIl progetto, prendendo spunto dalla <a href=\"http:\/\/3dprint.elettronicain.it\/sequenza-di-montaggio-3drag-versione-1-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">3DRAG<\/a>, \u00e8 partito con l&#8217;acquisto del necessario per costruire una stampante 3D al costo di 250\u20ac. Con il passare del tempo il progetto \u00e8 un po&#8217; cambiato e, oltre alla stampa 3D, \u00e8 possibile realizzare anche circuiti stampati con l&#8217;utilizzo di un piccolo engraver al posto dell&#8217;estrusore. La prossima evoluzione sar\u00e0 l&#8217;inserimento di un laser in modo da poter incidere anche con questo strumento.<\/li>\n<li><strong>TerniGrow &#8211; <em><a href=\"https:\/\/plantsframe.wordpress.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">PlantsFrame<\/a><\/em><\/strong><br \/>\nSerra domestica automatizzata, si pu\u00f2 appendere anche a parete, occupa poco spazio e si integra nel design domestico.<br \/>\nTutte le funzioni sono automatizzate e l&#8217;utente finale non deve preoccuparsi di nulla.<br \/>\nLa serra utilizza la tecnica idroponica per l&#8217;irrigazione e Arduino per gestire l&#8217;automazione, tramite appositi sensori.<br \/>\nI parametri tenuti sotto controllo sono:<br \/>\nTemperatura Umidit\u00e0 Ph Ec Servi motori e Rel\u00e8<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.mdbr.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Explora &#8211; Museo dei bambini di Roma<\/a> &#8211; <em>Fisica interattiva in classe<\/em><\/strong><br \/>\nDue diversi prototipi per esplorare le possibilit\u00e0 di interazione tra un normale foglio di calcolo e il mondo fisico.<br \/>\nVerranno presentati un sismografo e una mano robotica controllata da servomotori entrambe connessi ad un foglio Excel dove verranno visualizzati i dati acquisiti dalle due installazioni.<\/li>\n<li><strong><a href=\"http:\/\/ddmazziniterni.gov.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Direzione Didattica G. Mazzini di Terni<\/a> &#8211; <em><a href=\"https:\/\/cospac.es\/7aPd\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">A spasso&#8230;per l&#8217;Umbria!<\/a><\/em><\/strong><br \/>\nprogetto di realt\u00e0 virtuale, gli alunni hanno creato 7 ambientazioni virtuali nelle quali hanno esposto le caratteristiche salienti della nostra regione, l&#8217;Umbria. Il progetto \u00e8 visionabile al PC oppure con OCCHIALI 3D utilizzando uno smartphone con la relativa app.<\/li>\n<li><strong><a href=\"http:\/\/ddmazziniterni.gov.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Direzione Didattica G. Mazzini di Terni<\/a> &#8211; <em>La robotica con le api BEEBOT<\/em><\/strong><br \/>\nLe api-robot BEEBOT sono utilizzate per effettuare dei percorsi ed insegnare il linguaggio della programmazione a partire dai 4 anni.<br \/>\nSaranno disponibili vari percorsi per programmare le api e 6 api da far provare ai visitatori.<br \/>\nOgni percorso ha una tematica disciplinare diversa.<\/li>\n<li><strong><a href=\"http:\/\/ddmazziniterni.gov.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Direzione Didattica G. Mazzini di Terni<\/a> &#8211; <em><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1g5tkbLIn8bYuIm6oRLEPjiMdjrd02QWJh5MVI5iC5TQ\/edit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dal libro&#8230;al libro, passando per pixel-art e codice binario.<\/a><\/em><\/strong><br \/>\nAll&#8217;interno del progetto annuale di promozione alla lettura che si conclude con la manifestazione &#8220;Il Maggio dei libri&#8221;, 2 classi hanno realizzato un percorso molto articolato e complesso partendo dalla lettura del libro &#8220;Ernest e Celestin&#8221;, che ha come tema l&#8217;amicizia nella diversit\u00e0, hanno realizzato con la pixel-art dei disegni inerenti, hanno poi preparato delle immagini dove inserire dei fumetti. I vari fumetti sono stati prima tradotti utilizzando il codice binario e poi accoppiati alle relative immagini. Dopodich\u00e9 si \u00e8 passati alla realizzazione di un libro cartaceo e di un prodotto multimediale che raccontasse il percorso.<\/li>\n<li><strong>Sibilla Vannucci &#8211; <em>Nan\u00e0<\/em><\/strong><br \/>\nNan\u00e0 \u00e8 una fascia emozionale per il feto, composta da note differenti e da un piccolo altoparlante, il tutto collegato ad una scheda arduino . Il funzionamento \u00e8 semplice: quando la madre vorr\u00e0 comunicare con il piccolo dovr\u00e0 accarezzare la fascia che indossa sul pancione, cos\u00ec il feto da dentro potr\u00e0 anche lui (scalciando) creare delle leggere pressioni per emettere il suono, quindi accompagnare ogni movimento ad una melodia casuale. Il grembo armonico \u00e8 un modo nuovo di vivere la gravidanza e la vita prenatale e di progettare il futuro del bambino, un nuovo percorso mirato al progressivo sviluppo del sistema neurosensoriale e neurocelebrale del piccolo.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.google.it\/#q=liceo+carlo+jucci&amp;rflfq=1&amp;rlha=0&amp;rllag=42407808,12864930,820&amp;tbm=lcl&amp;rldimm=12680675173249669169&amp;tbs=lrf:!2m1!1e2!3sEAE,lf:1,lf_ui:2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Liceo C.Jucci<\/a>\u00a0&#8211; <em>Raspberry Pi Alexa <\/em><\/strong>\n<div>Il progetto\u00a0 \u00e8 una\u00a0riproduzione dell&#8217;assistente vocale Amazon Alexa realizzato con un Raspberry Pi (3a gen). juccilab \u00e8 un laboratorio il cui scopo \u00e8 diffondere la cultura del saper fare digitale nel liceo C.Jucci, nasce nel 2016 dall&#8217;idea di cinque alunni.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Installazioni<\/h2>\n<ul>\n<li><strong><em>TRMF17.map<\/em><\/strong> &#8211; <strong>Valentina Taddei &#8211; <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/VM-Visual-Mapping-490435944309304\/\">V+M visualmapping<\/a><\/strong> &#8211; Sala Carroponte<br \/>\nVisual<\/li>\n<li><strong><em><a href=\"https:\/\/youtu.be\/v-CrOwbBfXY\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Steli<\/a><\/em><\/strong> &#8211; <strong>Shunt tis<\/strong> &#8211; Studio 1<br \/>\nSteli \u00e8 un&#8217;installazione interattiva che consiste in un pannello di circa 2m x 2m . La superficie del pannello \u00e8 in grado di deformarsi interagendo con lo spettatore che ha davanti. In alternativa Steli pu\u00f2 anche eseguire coreografie preimpostate.<\/li>\n<li><strong><em>Corsa dei droni<\/em><\/strong> &#8211; <strong>HackLab Terni<\/strong> &#8211; Project Room<br \/>\nNello spazio della Project Room allestiremo un percorso lungo il quale i visitatori potranno cimentarsi nella guida dei mini-droni.<\/li>\n<li><strong><em>ARTURo 2.0<\/em><\/strong> &#8211; <strong>HackLab Terni<\/strong> &#8211; Foyer<br \/>\nARTURo 2.0 \u00e8 un rover con due ruote motrici (2WD) e un Kinect capace di ricostruire mappe in 3D dell&#8217;ambiente in cui si muove e di localizzarsi all&#8217;interno di esse (SLAM).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Live Set<\/h2>\n<ul>\n<li><strong><em>M.e.M.<\/em><\/strong> &#8211; <strong>Live electronics di Massimiliano Annibali<\/strong> &#8211; Studio 1<br \/>\nAudio video performance con MadMapper e MaxMspJitter.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il 6 Maggio 2017, al Museo CAOS, torna il Terni Maker Festival: un&#8217;occasione per tutta la famiglia di passare una giornata curiosando tra le novit\u00e0 tecnologiche pi\u00f9 divertenti: espositori, laboratori [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3955,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[224],"tags":[],"class_list":["post-3824","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-trmf17"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hacklabterni.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3824","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hacklabterni.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hacklabterni.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hacklabterni.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hacklabterni.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3824"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/hacklabterni.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3824\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3865,"href":"https:\/\/hacklabterni.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3824\/revisions\/3865"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hacklabterni.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3955"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hacklabterni.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3824"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hacklabterni.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3824"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hacklabterni.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3824"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}